中國時報【小額現金借款 (周麗蘭整理)】

全台有超過1/3的不滿百人的學校位處偏鄉,家庭失衡、資源不足、師資結構不穩、產業失調,我從都市回到鄉下,從平地教到山上,深可體會偏鄉國教是台灣教育最嚴重的問題。

不只偏鄉學生,台灣的孩子都缺少的是,面對生活的自信、對學習的渴望、與人和土地互動的喜悅、創新的勇氣2016勞工貸款項 與共好的智慧。房貸帳戶

總統您選擇教青年創業貸款 育部長的條件是與產業接軌,一則以喜一則以憂。目前中小學教育太著重智育、成績導向,不重視人格培養,孩子想從課堂逃離、不敢嘗試面對新事物,對人冷漠。

台灣到了必須進行跨世代改造的時刻,國中小學是學習人格定型的階段,台灣最迫切需要的是有能力面對急遽社會變化的國民。

全台各縣市因少子化一窩蜂裁併校,但偏鄉學校不應以人數論成敗,作為裁併校的唯一考量,很多台灣人的根留在偏鄉,廢校等於車貸款試算 把台灣的根拔除,省了1房屋修繕貸款 、2校的教育成本,未來失去的更多。

偏鄉需要人才,社會資源需要正確分配,不要等到城鄉差距拉信用貸款率利最低銀行推薦 更大時,才又以施捨的心態分配資源。小英總統您談轉型正義,偏鄉需要被理解、關心,您注意到了嗎?


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